Liceo Scientifico “E. Majorana”  ISERNIA

SCHEDA DI PRESENTAZIONE DI PROGETTO

a.s. 2007/2008

Integrazione alla scheda del 14 ottobre 2007

A.        DESCRIZIONE DEL PROGETTO

Denominazione del progetto

Punto d’incontro

Principali contenuti tematici del  progetto

ü                 Il rapporto tra genitori e figli

ü                 Il rapporto tra studenti e insegnanti

ü                 Il rapporto tra genitori e insegnanti

ü                 Il rapporto tra studenti, genitori e insegnanti

ü                 La consapevolezza di sé

ü                 La sessualità e i valori, in famiglia e a scuola

ü                 La formazione dell’individuo attraverso l’approfondimento degli aspetti emozionali, relazionali, affettivi

In generale, dunque:

ü                 Educazione affettiva

ü                 Il corpo

ü                 Problemi dell’adolescenza

Discipline coinvolte

Tutte

Durata del progetto

Intero anno scolastico

Sintesi del progetto

ü       Ogni studente partecipante al progetto si iscrive insieme (eventualmente) ad almeno uno dei due genitori

ü       Gli studenti e i genitori leggeranno il libro “Un paradiso triste” di Francesco Paolo Tanzj

ü       Gli studenti e i genitori prepareranno l’incontro con l’autore nel corso di alcune riunioni alla quale parteciperà anche la dottoressa Leontina Lanciano, psico-pedagogista

ü       Gli studenti e i genitori incontreranno l’autore

ATTORI  DEL  PROGETTO

Docente referente

Giovanni Petta

Altri docenti

Rosalba Martina, Olimpia Testa

Esperti esterni

ü        Dottoressa Leontina Lanciano (psicopedagogista)

ü        Prof: Francesco Paolo Tanzj (docente di filosofia e storia presso il liceo scientifico di Agnone e autore del testo proposto agli studenti

Numero di alunni coinvolti nel progetto e classi di provenienza

Il progetto sarà sottoposto a tutti gli studenti del Liceo Majorana

OBIETTIVI  e  ORGANIZZAZIONE DEL PROGETTO

1.   Specificare quali obiettivi generali del P.O.F. il progetto intende perseguire.

ü         Leggere e interpretare documenti e testi di carattere letterario, scientifico, storico, filosofico, artistico

ü         Sviluppare capacità di armonica convivenza con gli altri; educazione alla vita comune, al dibattito, al confronto, al rispetto delle opinioni;

ü         Maturare una maggiore consapevolezza e responsabilità civica;

ü         Promuovere comportamenti responsabili, sviluppo del senso dell'ordine, del rispetto della vita umana e dei beni comuni, maggior attenzione all'educazione alla salute;

ü         individuare gli strumenti per fare scelte di valori, che possano essere validi riferimenti per il futuro.

2.        Illustrare gli obiettivi specifici del progetto

ü        Leggere e comprendere un testo letterario

ü        Capacità di confrontarsi criticamente con i contenuti di un testo letterario

ü        Consapevolezza delle problematiche legate alle interrelazioni

ü        Maturare comportamenti consapevoli

ü        Costruire una personalità sessuale e affettiva consapevole

ü        Individuare le strategie più efficaci per il miglioramento dei rapporti tra le componenti della scuola protagoniste del progetto e del libro di Tanzj

3.        Metodologia utilizzata

ü         Gli interventi metodologici comprendono, oltre alla lezione frontale, strategie più coinvolgenti sul piano relazionale, qualora la dottoressa Lanciano le ritenga opportune: Circle time, Brain storming ecc.

4.        Attività concrete che si intende svolgere nel corso del progetto.

ü         Lettura del libro “Un paradiso triste” di Francesco Paolo Tanzj

ü         Ciclo di incontri sulle tematiche del libro

ü         Incontro con l’autore

TEMPI, SPAZI,  STRUMENTI e RISORSE

1.       Durata e tempi di realizzazione del progetto

Gli studenti iscritti leggeranno il libro di Francesco Paolo Tanzj durante le vacanze di Natale

Proporranno la lettura dello stesso libro ai propri genitori nel corso del mese di gennaio 2008

2° settimana di febbraio
La dottoressa Lanciano incontra gli studenti:
"Gli studenti e lo studente del libro"

3° settimana di febbraio
La dottoressa Lanciano incontra gli studenti:
"Gli studenti e i genitori del libro"

4° settimana di febbraio
La dottoressa Lanciano incontra gli studenti:
"Gli studenti e gli insegnanti del libro"

1° settimana di marzo
Incontro studenti, genitori (che hanno letto il libro), docenti (che hanno letto il libro), docenti (che hanno lavorato al progetto), dottoressa Leontina Lanciano

2° settimana di marzo
Incontro con l'autore

2.       Spazi

ü       La sala proiezioni del liceo scientifico

3.       Strumenti che si intende utilizzare

ü       Computer

ü       proiettore per diapositive o files di Power Point,

ü       impianto di amplificazione voce per incontri-dibattito,

ü       cancelleria e fax per diffusione comunicati stampa

ü       Proiettore per lucidi

4.       Se nel progetto è previsto l'impiego di tecnologie informatiche specificare quali e in che misura saranno utilizzate.

vedi “Strumenti che si intende utilizzare”

VERIFICA E VALUTAZIONE DEL PROGETTO

1.       Prodotti finali previsti

Incontri con esperti

2.       Modalità di valutazione finale del progetto da parte dei docenti

I docenti partecipanti al progetto e gli esperti osserveranno i comportamenti e i contenuti esposti dai ragazzi negli incontri. La valutazione conseguente all’osservazione sarà esposta in una relazione finale.

3.       Modalità di valutazione finale del progetto da parte degli alunni e dai genitori

Agli alunni partecipanti al progetto sarà somministrato un questionario di valutazione finale del progetto da compilarsi in forma anonima. I risultati saranno ordinati con grafici e in forma statistica e messi a disposizione del sito web della scuola. Il professor Petta curerà le pagine web del progetto alle quali si accede dalla sezioni progetti del sito www.liceomajoranais.it

4.       Spazi, tempi e modalità di divulgazione dei risultati e dei prodotti finali

Gli eventuali materiali prodotti dagli studenti e i dati rilevati con appositi questionari saranno messi a disposizione del professor Sferra per la pubblicazione sul sito-web della scuola